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400年前,伽利略追逐过这星光。1609年,当他第一次将自己发明的望远镜对准天空,天地之间的距离不再迢遥。中世纪以来视科学探索如异端叛逆的神学统治,大厦将倾,摇摇欲坠。

2008年12月30日,一堂别致的实验模拟戏曲公开课在湖南长沙楚怡学校开讲。台上,老师给同学们播放晋剧《凤台关》录像;台下,孩子们走神的走神,说话的说话。终于,孩子们炸锅了:“老师,不好玩!”“太不Q了!”老师闻言一笑,启动大屏幕,转眼,让同学们觉得好玩的“大戏”开始了,清脆悦耳的花鼓戏旋律声响起,动画版湖南花鼓戏《补锅》,让现场千余名孩子笑得前仰后合。

中国科技大学校长朱清时也有同样的感触。他说,现在一些学校瞄准市场需求,教学设计完全按照就业的思路走。开新课也是开那些非常实用、希望学会就马上找到工作的课。这是教育界急功近利的一大表现。“我们的大学不应该成为某个领域的技工学校。这样一来,大学的基本功能就没有了”。

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第三个缺陷是:我们的教育只鼓励大家把事情做得完美,却不告诉大家,万一事情做砸了,如何才能亡羊补牢,减小损失。但只要是个人,总是会有做砸事情的一天,这既不可耻,更不可怕。真正可怕的是,要是没有平时的“损失控制训练”,一个突遇挫折的人很可能会破罐破摔,走上绝路,给亲者带来巨大的悲痛。

  在犯错误的学生面前,困难的不是批评,不是指责,而是要找出他错误的对立面---长处。只有找到了长处,才算找到了错误的克星,才帮他找到了战胜错误的根据地。

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  本报讯(记者苏婷)今年12月1日是第21个世界艾滋病日。记者从日前在北京举行的2008年“童心红丝带”预防艾滋病同伴教育展示活动上了解到,今年全国10个项目地区的600多所学校、50万名少儿加入到“童心红丝带”活动中来,开展防艾宣传活动,辐射影响近300万人。

1985年2月15日教育部批转了河南省教育厅关于农民中等专业学校审批程序的请示报告,原则同意农民中等专业学校由县人民政府报地、市教育部门审查,报省(自治区)教(高教)厅(局)审核。

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很多时候,与争取每月更多补贴一样,西部计划志愿者个人发展的机会也要靠自己主动争取。比如与上级领导接触,从事基层重点项目工作锻炼的机会。

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近些年来,我国逐渐改变了政府作为教育的唯一投资者的局面,允许其他资金投入教育;社会对教育表现出很大的热情,各类培优辅导、职业技术教育、独立学院等如雨后春笋般涌现。这极大地促进了教育的繁荣,但也带来一些问题,比较突出的是许多人感到教育市场化带来了社会不公。虽然一定程度地利用市场来发展教育是必然趋势,但教育是一种准公共物品,涉及全体国民的切身利益,若单纯按照市场经济的原则来发展教育,就不利于教育公平,不利于中华民族长远发展。所以说,教育的经济属性是一种公共经济性质。

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  6月16日,在北京中国艺术研究院内,中国首家以篆刻艺术研究和创作为核心的中国篆刻艺术研究院成立。  中国篆刻艺术研究院是目前我国唯一的也是第一家研究和创作篆刻艺术的院体机构,它的成立将对篆刻艺术作为独立学科地位的确立、篆刻艺术创作以及研究和教学水准的提高产生积极的推动作用。会集了国内外一流学者、专家作为顾问与研究员的中国篆刻艺术研究院,成立后的主要工作是研究、传承和弘扬我国优秀的传统艺术——中国印学,培养一流、全面的篆刻艺术专家和创作大师。  来自全国各地的篆刻艺术团体与个人参加了中国篆刻艺术研究院成立典礼。西泠印社、日本谦慎书道会、韩国美术文化院等发来贺电。(石一)  《中国教育报》2006年6月28日第7版

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责任编辑:左汶骏

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